在六年级语文毕业考作文中，写人类作文占据着举足轻重的地位。无论是描绘父母、小伙伴，还是刻画那些让我们印象深刻、感动或钦佩的陌生人，都需要我们巧妙地运用文字，将人物形象栩栩如生地呈现在读者面前。
写作时，切记要以事写人，通过具体的事例来展现人物的性格特点。同时，在开头部分加入人物的外貌描写，可以让读者对人物有一个初步的印象。在行文过程中，不妨多加入对人物的语言、动作、心理、神态等细节描写，使人物形象更加丰满立体。
①我有一个形影不离的好朋友，她那张肉嘟嘟的小脸蛋上，长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，仿佛能说话一般。玲珑秀气的鼻子下面，是一张能说会道的樱桃小嘴。这张惹人喜爱的小脸，总是让我忍不住多看几眼。你们猜猜她是谁？没错，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
②在人生的旅途中，我们会遇到形形色色的人。他们就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我们的生命，给我们留下深刻的印象。在我的生命中，就有这样一个人，她就是XXX。
①这就是XXX，一个既调皮捣蛋又乐于助人的人。她的存在，让我们的生活变得更加丰富多彩，充满了欢声笑语。
②这就是XXX，我的好朋友。她就像春天的暖风，轻轻吹拂着我的心田；她就像绵绵细雨，滋润着我的心田；她就像冬天的火炉，给我带来无尽的温暖。我相信，我们的友谊会像这火炉一样，永远温暖如初。
我的小伙伴高婷，总是让我难以忘怀。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下微微翘起的嘴唇两边有两个可爱的小酒窝。她总是笑眯眯的，一头长长的秀发随风飘动，宛如一个美少女。
有一次，我和高婷出去玩，她在广场上发现了一个棕色的钱包。她立刻四处寻找失主，但无人应答。她打开钱包一看，里面有两千多块现金，还有牡丹信用卡和身份证。她焦急地说：“这么多钱，丢失钱包的人一定很着急，我们要想办法把钱包还给失主。”于是，她在广场里等着，一直等到下午六点多，才有一个中年女人急匆匆地赶过来。原来，这位阿姨下午来广场接同事时，不慎把钱包丢了。高婷连忙把钱包还给阿姨，阿姨感激不已，要给她报酬，但高婷坚决拒绝了。她说：“阿姨，我不需要，这是一个少先队员应该做的！”说完，她拉着我的手跑了。这就是我的小伙伴——高婷，一个善良、乐于助人的人，我为有她这样的朋友而感到骄傲和自豪！
记事类作文也是六年级语文毕业考作文中的重要一环。无论是描绘那些让我们印象深刻、难忘或感动的事情，还是记录我们的成长故事，都需要我们用心去感受、去描绘。
在写作时，我们可以从记忆的相册中挑选出那些最动人的镜头，用生动的语言将它们呈现在读者面前。同时，不妨在结尾部分加入自己的感悟和体会，让读者在品味故事的同时，也能感受到我们的成长和变化。
①在我的记忆相册里，有着许许多多不同的镜头。有开心的、有难过的、也有幸福的。但是，其中有一个镜头却时时在我眼前浮现，那是让我感动的一幕……
②生活就像一个五彩斑斓的盒子，装满了快乐、悲伤和回忆。打开这个盒子，那些趣事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在我记忆的长河里闪烁着光芒……
①虽然这件事情已经过去很久了，但是当时的每一个细节都深深地刻在我的心里。每次回忆起来，都会涌起一阵感动。它让我明白了……
②现在一想起那件事，我的心中都会暖暖的。它让我感动，让我忘不了XXX对我的帮助。我真感激他，感激他在我最需要的时候伸出了援手。
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一把火，温暖了人们的心。记得那一天，天空乌云密布，眼看一场大雨就要来临。我和妈妈正在外面，突然看见天要下雨，我们心里一惊，急忙告辞回家。因为我家里的棉被还正在阳台上晒太阳呢！我心想：这下可糟了，棉被要被淋湿了。然而，就在我们焦急万分的时候，一个熟悉的身影出现在我们面前……
