魔法书香启新程：三（14）班共读《哈利波特与魔法石》纪实

书香浸润校园魔法点亮童年

实验小学始终秉持"书声琅琅，翰墨飘香"的育人理念，在"双减"政策背景下创新推出"班班有读"特色阅读工程。每周三的无作业日摇身变为魔法阅读时光，本学期以"班级共读一本书"为主题，带领学生开启沉浸式阅读之旅。让我们走进三（14）班的魔法课堂，见证这场别开生面的阅读盛宴。

语文教师陈沁馨化身"魔法导师"，精心设计导读方案。作为J.K.罗琳魔法世界的忠实引路人，她通过"预言家日报"式的课程预告、分院帽角色分配等创意形式，将《哈利·波特与魔法石》的阅读指导转化为充满惊喜的魔法实践课。这种寓教于乐的教学方式，让经典文学真正走进学生心田。

这部入选教育部推荐书目的奇幻经典，讲述了孤儿哈利在霍格沃茨的成长史诗。从九又四分之三站台的神秘穿越，到魁地奇赛场的惊险追逐；从魔法石的守护之战，到友情与勇气的深刻诠释，跌宕起伏的情节犹如魔法画卷徐徐展开。书中"爱是最强大的魔法"等哲理金句，更在少年心中播撒下真善美的种子。

　　班级创新设计"魔法阅读五部曲"：
1. 预习导读单：通过"魔法预言"任务激发阅读期待
2. 沉浸式共读：每周三午间变身"霍格沃茨阅读时光"
3. 创意手作坊：制作人物关系魔杖、魔法地图手抄报
4. 思辨讨论会：探讨"如果我是哈利"等开放话题
5. 成果展示台：朗读分享会、魔法戏剧表演等多元呈现

三个月的共读活动结出累累硕果：32份人物关系图谱展现逻辑之美，45张魔法手抄报彰显创意才华，28篇读后感闪烁思想光芒。更令人欣喜的是，学生们自发组织"魔法读书会"，将阅读热情延伸至课余生活。这种由经典阅读引发的持续效应，正是书香校园建设的最佳注脚。

当暮色降临霍格沃茨，三（14）班的魔法阅读仍在继续。这场跨越现实与奇幻的文学之旅，不仅让学生领略到经典文学的永恒魅力，更在幼小心灵中播撒下终身阅读的种子。正如邓布利多校长所言："决定我们成为什么样人的，不是我们的能力，而是我们的选择。"选择与经典同行，就是选择与智慧为伴的成长之路。