在文学的海洋中，每一篇学生习作都是一朵独特的浪花，它们汇聚成溪，清秀流畅，诉说着孩子们对生活的观察与感悟。本期“三叶草”校报，我们精心挑选了三、五年级学生的部分佳作，邀您一同欣赏孩子们用稚嫩笔触描绘的多彩世界。
三年级2班的陈彦彤，用她那细腻的笔触，为我们勾勒出了一个既温柔又严厉的妈妈形象。
“我的妈妈个子高高的，中等身材，一头乌黑发亮的长发总是扎成马尾辫，走起路来一上一下，仿佛在跳跃的音符。她那弯弯的柳叶眉下，是一双乌黑发亮的大眼睛，闪烁着智慧与温柔的光芒。高挺的鼻梁下，是一张能说会道的嘴，总能说出让我受益匪浅的话语。”
陈彦彤回忆起自己发烧时，妈妈的耐心照顾与温柔陪伴，以及在学习上严格要求、如同“老虎”般严厉的一面，字里行间流露出对妈妈深深的爱与感激。
“这就是我的妈妈，温柔时像只‘小白兔’，发火时像只‘大老虎’，但她给我的生活增添了无尽的乐趣，我爱我的妈妈！”
三年级6班的张浦阳，用他敏锐的观察力，捕捉到了放学路上秋色的美丽与变化。
“已是傍晚时分，太阳收起了刺眼的光芒，露出温柔的笑容。我和妈妈行走在回家的路上，街边的店铺纷纷点亮了五彩斑斓的灯光，而路边的梧桐树，则像哨兵一样站得笔直，一身绿油油的‘军装’被秋姑娘刷成了金黄色的、半绿半黄的、还带着丝丝橘红的‘迷彩服’。”
张浦阳还巧妙地描绘了桂花的香气与形态，以及夜空中北斗七星的指引，让人仿佛置身于那温馨而美好的放学路上。
“抬头一看，无数个桂花一簇一簇地绽放在翠绿的枝头，清风一吹，它们月下起舞。我想，若是蝴蝶来了，桂花们一定会热情地打招呼吧！”
三年级10班的高艺涵，用她的日记记录了科学课上一只大马蜂带来的惊险与欢乐。
“9月22日，星期五，多云。大马蜂来了……下午的科学课上，最后还剩下几分钟，王老师让我们自主学习，教室里安安静静的。就在这时，突然飞来一只健壮的大马蜂，落在了吴叶歆的书桌上。”
高艺涵生动地描绘了大马蜂的外形与动作，以及同学们对它的反应与应对。
“只见它黄黑交错的身子上，长着一对透明的翅膀，还抬起两条蛛丝般的前腿，悠然地立在那里。吴叶歆瞪大亮亮的眼睛轻声尖叫起来，抄起一本课外书向大马蜂扔去。而我，则吓得一动不动，心里紧张极了。”
最终，在佘玉航的勇敢帮助下，大马蜂被成功“制服”，教室里又恢复了往日的宁静。
“哇，佘玉航好勇敢啊！他在我心中的形象瞬间高大了起来。”
三年级14班的何凌曦，用她的游记记录了与家人一起前往日照的三天美好时光。
“暑假的一天早上，妈妈对我说：‘曦曦，我们和奶奶一起去日照玩三天吧，后天就出发！’我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：‘妈妈万岁！我终于能见到我日思夜想的大海啦！’”
何凌曦详细描述了他们在万宝赶海园的所见所感，从蓝蓝的大海、金黄的沙滩到软软的沙滩、凉爽的海水，再到她亲手捕捉的寄居蟹与贝壳，每一处都充满了童趣与欢乐。
“首先被收入囊中的，是寄居蟹们。它们的身体小小的，背上驮着跟身体一般大小的‘房子’，而它们的小爪子也是十分灵活。第二位入桶的宝贝，则是几只中等大小的贝壳，它们静静地躺在沙滩上，身体的颜色和海滩几乎融为一体，不仔细看还真的很难发现！”
