重温经典名著，共寻“最美阅读榜样”——五一小学共读活动精彩回顾（第二期）

重温经典，共寻阅读之美

　　在书香四溢的校园里，五一小学再次掀起了重温经典名著的热潮。本次“最美共读者”活动，不仅让孩子们领略了大家风采，更在共读中寻找到了身边的阅读榜样。让我们一同走进这场精彩的共读之旅，感受经典的力量。

共读音频朗读者简介：　　祁泽锐，来自一（16）班，今年7岁的他活泼开朗、兴趣广泛。无论是运动场上的跳跃奔跑，还是家中的植物养护，亦或是书本中的知识探索，他都乐在其中。祁泽锐的妈妈，一位法律工作者，也在工作之余陪伴孩子共同成长，共享阅读的乐趣。

读后感：　　读完《一封鸡毛信》，我不禁为书中的小英雄竖起大拇指。他机智勇敢，是我们小学生的骄傲。回想起自己曾经害怕下水游泳，但在妈妈和教练的鼓励下战胜胆怯的经历，我深感与海娃相比还有很大差距。我们要向海娃学习，坚强勇敢，成为善于思考、遇事沉着的少年。

共读音频朗读者简介：　　陈庭萱，一（9）班的小学生，性格开朗大方，兴趣爱好广泛。她喜欢唱歌、画画、阅读，也热爱体育锻炼，希望能与大家成为好朋友。

读后感：　　《小柳树和小枣树》让我明白了每个人都有自己的优点和缺点。用自己的优点去比较别人的缺点，沾沾自喜是不对的。我们应该向小枣树学习，善于发现别人的优点，真诚地赞美，并改正自己的缺点，不断进步。

共读音频朗读者简介：　　郭逸辰，来自一（6）班，他平时爱好看书、听故事、画画，是一个充满好奇心和想象力的孩子。

读后感：　　《宝葫芦的秘密》是一本有趣的书，王葆的淘气与善良让我印象深刻。一开始我也很羡慕他有一个宝葫芦，但后来发现宝葫芦带来的烦恼远多于快乐。世界上没有平白无故得到的东西，不劳而获会让人失去生活的意义。还是自己努力得来的更有成就感。

共读音频朗读者简介：　　钱芃宇与妈妈，钱芃宇是一（8）班的小学生，热爱阅读、吉他、武术。妈妈则始终相信亲子阅读是最美好的时光。

读后感：　　这套中国风原创绘本历史名人童年故事让我大开眼界。骆宾王、杜甫、孔子、扁鹊等人的童年故事，拉近了我们与历史名人的距离，与课内书本产生了更深的联结。热爱这些故事，便是最好的学习。

共读音频朗读者简介：　　刘奕择，一（1）班的小学生，7岁半的他从小就与书为伴，四岁前已精读绘本近两千册，五岁开始独立阅读。

读后感：　　当我第一次捧起《海底两万里》时，就被它深深吸引了。这本书描绘了神奇的海底世界，“鹦鹉螺号”带领我们参观海底森林、参加海底葬礼、打捞沉船财宝……让我梦想着自己有一天可以成为一名探险家，去探寻那些海底的奥秘。

共读音频朗读者简介：　　陈泽霖，一（14）班的小学生，性格温和、开朗、乐观向上。他尊敬师长、遵守纪律、乐于助人，还喜欢运动和书法。

读后感：　　《滥竽充数》教会我们不应该去骗人，弄虚作假迟早会暴露。要想在所属领域内站稳脚跟，就得学会真本事，靠自身实力说话。从齐宣王的角度看，也讽刺了那些爱慕虚荣、容易被蒙蔽的掌权者。

共读音频朗读者简介：　　曲诗畅与妈妈，曲诗畅是一（12）班的学生，喜欢阅读、探索世界。妈妈田雯是媒体从业者，陪伴孩子读过上千本绘本。

读后感：　　故事里的小老鼠多多在织毛线的过程中得到了小伙伴们的热情帮助，最后与大家分享了超级大围巾。这个温暖的小故事让我们感受到了友爱的力量和分享的美好。

共读音频朗读者简介：　　朱曦悦，一（11）班的小学生，今年7岁的她爱笑爱跳，爱好听故事和画画，特长是钢琴和艺术。

读后感：　　虽然此次仅节选了《西游记》的部分内容，但朱曦悦的朗读让我们再次感受到了这部经典的魅力。无论是孙悟空的机智勇敢，还是唐僧的慈悲为怀，都让我们在共读中感受到了童年的快乐与纯真。