书香满校园 阅读启新程
教育如春风化雨，润物无声。每一个孩子都是一颗待发芽的种子，蕴藏着无限可能，而阅读则是那滋养心灵的甘露，能唤醒沉睡的潜能，点亮智慧的火花。为营造浓厚的“书香校园”氛围，践行“双减”政策，乌丹六小积极行动，开展了一系列丰富多彩的读书活动，旨在培养学生热爱阅读、快乐阅读、终身阅读的良好习惯。四年二班作为其中的佼佼者，更是以《青铜葵花》为载体，开启了一场别开生面的阅读之旅。
阅读有计划 步步为营
凡事预则立，不预则废。四年二班的同学们深知阅读计划的重要性，他们精心制定了详细的阅读计划，从阅读时间、阅读内容到阅读方式，都安排得井井有条。这份计划不仅让阅读变得有条不紊，更激发了同学们的阅读热情，让阅读成为了一种习惯，一种享受。
共读时光 心灵共鸣
在共读《青铜葵花》的过程中，同学们的眼神专注而迷人，仿佛在与书中的角色进行一场跨越时空的对话。他们共同宣读：“让读书走进人生，让人生飘逸书香。”这不仅仅是一句口号，更是他们内心深处的真实写照。通过共读，同学们不仅加深了对书中内容的理解，更在彼此的交流中产生了心灵的共鸣，感受到了阅读的魅力。
批注感悟 记录成长
阅读之后，同学们纷纷拿起笔，在书页旁写下自己的理解和感受。这些批注或长或短，或深或浅，都是同学们阅读思考的结晶。他们通过批注，不仅加深了对书中人物和情节的理解，更锻炼了自己的思维能力和表达能力。这些批注，就像是一串串成长的足迹，记录着同学们在阅读道路上的点点滴滴。
分享交流 收获满满
在读书分享会上，同学们再次走进《青铜葵花》的世界，去感受故事中的苦难与纯美。他们分享自己的收获和感悟，有的谈到了对苦难的认识，有的谈到了对人物性格的理解，还有的谈到了对人生价值的思考。通过分享交流，同学们不仅拓宽了视野，更在彼此的启发中获得了新的成长。
这场《青铜葵花》的阅读之旅，不仅让四年二班的同学们收获了知识，更让他们在阅读中找到了乐趣，在分享中收获了成长。书香润心田，共读伴成长，愿这份阅读的热情能够持续燃烧，照亮同学们前行的道路。
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