家校共读，开启文化之旅
寒假期间，女儿的学校布置了一项别开生面的作业——与父母共读一本书。在众多书籍中，女儿选择了余秋雨先生的《文化苦旅》。这本书，我曾有幸一读，但当再次与女儿一同翻阅时，却有了截然不同的感悟。书到用时方恨少，我虽无华丽辞藻，却愿与女儿携手，共赴这场文化盛宴。
重读经典，探寻文化深处
夜幕降临，我轻轻翻开这本绿色封皮的书，再次沉浸在余秋雨先生的文字中。首篇文章《牌坊》便深深吸引了我。先生笔下的家乡，牌坊林立，却非寻常的“状元牌坊”，而是为那些“从一而终，寡而不嫁”的女子所立，谓之“贞节牌坊”。这些牌坊，如同历史的见证者，默默诉说着那些女子的故事。
随着阅读的深入，尼姑庵里的尼姑、村里新来的女教师，她们的美貌与神秘，让我心生疑惑。为何家乡有那么多贞节牌坊下的女子，墓中却空空如也？我暗自揣测，或许她们并未真正自杀，而是被父亲悄悄转移了。这乡间，为何既有那么多无言的牌坊，又有那么多陌生的美丽？
亲子共读，见证精神成长
在与女儿共读的过程中，我不仅重温了经典，更见证了女儿的精神成长。她时而蹙眉思考，时而恍然大悟，那份对文化的敬畏与探索，让我深感欣慰。我们讨论着书中的每一个细节，分享着彼此的感受与见解，这份亲子间的默契与互动，让这次共读变得异常珍贵。
那些美貌绝伦的东方女子，如同春风般吹拂着乡村的每一个角落，为男孩子女孩子解了冻，也为这片土地带来了生机与活力。而我，正是从那解了冻的乡村中走出，带着对文化的热爱与追求，继续前行。
此次家校共读《文化苦旅》，不仅让我与女儿共同领略了文化的魅力，更让我们在亲子共读中增进了感情，见证了彼此的成长。这样的体验，何其快哉！
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