金秋送爽，微风轻拂，湖南省益阳市第六中学迎来了新学期的曙光。9月8日上午，全校师生齐聚艺体馆，共同见证了2021年下学期开学典礼的盛大举行。在这场充满希望与梦想的盛会上，高三年级语文备课组组长何艳辉老师作为教师代表，深情地分享了身为六中教师的幸福与荣耀。
“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”何艳辉老师以孟子的名言开篇，道出了教师这份职业的独特魅力与崇高价值。在她看来，能够站在讲台上，与两千多位英才共聚一堂，是人生中最为珍贵的幸福时刻。
在何艳辉老师的眼中，校园是求知与向善的净土。这里，高一的孩子们带着憧憬与好奇，踏入知识的殿堂；高二的同学则带着历练后的沉稳，继续在知识的海洋中遨游；高三的学子们，则以一往无前的坚韧和舍我其谁的信念，向着梦想的彼岸奋力前行。
“求知，向善，这是美好人性的基石。”何艳辉老师感慨道。她认为，没有哪个地方能像校园这样，充满求知和向善的纯净气息；也没有哪群人能像学生这样，身上洋溢着纯粹的求知欲和善良。而作为教师，能够陪伴孩子们走过求知、向善的历程，将梦想引领成为动力，将负担转化为责任，将求知转化为智慧，将善良转化为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯，这便是教书生涯中最大的幸福。
陶行知先生曾说：“先生创造学生，学生也创造先生。”在何艳辉老师二十余年的教书生涯中，她深刻体会到了这句话的真谛。她发现，在师与生的关系中，老师并不总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。很多时候，是学生指出了她的错误，逼着她去读书，启发了她的思考。
“我非常幸运，我所带的每一届学生中，都有品格特别优秀的学生。”何艳辉老师动情地说。有的学生从小就承受了巨大的苦难，但内心始终阳光灿烂；有的学生宁肯自己一天只啃两个馒头，也要把助学金让给其他同学；有的学生在家里是家庭的支撑，在班里是班级的支柱……他们的优秀品格，如同清泉一般，注入了何艳辉老师的心灵，让她感受到了教书生涯中的又一份幸福。
当然，老师获得的最直接的幸福，还源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时，老师们总会收到应接不暇的问候；每年教师节、春节，老师们总会收到满载心意的短信；每个假期，毕业的孩子们会像候鸟一样归来，再次聚到老师身边。
“我想，老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。”何艳辉老师笑着说。她认为，虽然社会上有些人可能对教师的幸福嗤之以鼻，但老师们既然选择了教书这份职业，就应该好好经营属于自己的幸福。因为，在他们的心底，或许恰恰是对职业幸福的持守和珍惜。
作为航空班的班主任，何艳辉老师深感幸福。她与1908班的27个可爱孩子结下了不解之缘。她看到，经过高二这一年的努力，孩子们从长辈手心里的宝变成了乖巧、上进、极具潜力的小伙子。他们担当、自觉、体贴，让何艳辉老师即便在高负荷运转的开学季，也能感受到盈溢内心的幸福感。
“老师的幸福，多数时候并不挂在嘴边，也不写在脸上。”何艳辉老师深情地说。她希望同学们能够牢记，老师的幸福实际上就写在你们的幸福里。因为，老师与你们休戚与共，共同成长，共同追寻着梦想的彼岸。
