在抗疫的特殊时期，咸阳双泉学校的肖校长与工会李丽主席展现出了非凡的领导力与人文关怀。他们积极组织各班优秀班主任，带领学生们共同诵读宋馨妈妈的《青少年人生格言》，为孩子们的心灵注入了爱的力量与阳光心理教育的温暖。这一举措不仅为孩子们的心理健康筑起了坚实的防线，更激发了他们内心的自信与能量。
在肖校长与李丽主席的引领下，孩子们纷纷拿起笔，给宋馨妈妈写信表达感激之情。这些书信，字里行间都流露出孩子们对《青少年人生格言》的深刻感悟与真挚情感。接下来，就让我们一起走进这些孩子的心声，感受那份由内而外的蜕变。
双泉学校六年级二班的郑禹欣，在读了宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，仿佛找到了自信与能量的源泉。她写道：“每当读起宋妈妈的《人生格言》，我就像喝了热汤一样充满力量，像穿了棉衣一样温暖。从最初的懵懂到后来的深刻理解，我逐渐明白了自信、快乐与爱心的重要性。”
郑禹欣特别提到，每当读到“我是最棒的！我最优秀！我一定能成功！”时，她都会感到浑身充满了力量。这句话不仅成为了她的座右铭，更在她遇到困难时给予了无尽的激励。她坚信，只要带着这份自信，就能战胜一切困难，成为更优秀的自己。
五一班的杨思瑶，在诵读宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，也经历了从胆怯到阳光的转变。她回忆道：“刚开始诵读时，我不敢放声，生怕读错字被大家取笑。但在妈妈的鼓励下，我一遍又一遍地练习，逐渐体会到了其中蕴含的力量。”
随着时间的推移，杨思瑶不仅克服了胆怯，还变得更加自信与阳光。她坚信自己一定能读好，并最终向自己、向妈妈、向老师交上了一份满意的答卷。她表示，在今后的学习与生活中，将带着这份自信，充满活力地向着目标奋进。
六年级一班的郝欣露，在读了宋馨妈妈的《青少年人生格言》后，对自信有了更深刻的理解。她写道：“自信，就是自己相信自己。它是一种态度，一种气质，更是一种底蕴。自信来源于真实，不用伪装，是溢于言表的自然现象。”
郝欣露引用了爱因斯坦与吴承恩的名言，强调了自信在人生成功中的重要性。她表示，有了自信，人才能达到自己所期望的境界，成为自己所希望成为的人。读完《青少年人生格言》后，她感到自信心倍增，仿佛脱胎换骨一般，成为了一个更加阳光、自信的少年。
宋馨妈妈的《青少年人生格言》，如同一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路。它不仅赋予了孩子们爱的力量与阳光心理教育的温暖，更激发了他们内心的自信与能量。在这份精神的引领下，孩子们正一步步走向更加美好的未来。
