《父母课堂》启示录：正面管教，铸就孩子美好未来

读《父母课堂》有感：教育之路的反思

近日，我细细品读了女儿从学校带回的《父母课堂》，书中内容如醍醐灌顶，让我在教育孩子的道路上进行了深刻的反思。每个父母都望子成龙、望女成凤，这是人之常情。然而，前些年盛行的赏识教育，与近些年兴起的虎妈、狼爸式教育，若把握不当，极易走向专制或溺爱的极端。这不禁让我思考，究竟何种教育方式才是孩子成长的良方？

书中一个访谈专题，犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。厉育纲教授提出的“正面管教”理念，让我眼前一亮。所谓正面管教，即在充分了解孩子需求与问题的基础上，根据其年龄与发展阶段，采取正面、合理且适度的方式进行教导。这摒弃了以往遇到问题便威胁、打骂、冷嘲热讽的粗暴方式，转而以理解和支持为基石，助力孩子健康成长。

正面管教：从理论到实践的转变

回想起以往，面对孩子学习上的不如意，我常口出恶言：“你怎么这么笨，看看别人，比你强多了！”甚至威胁道：“你再这样，我就不要你了。”这些话语，如同利刃，刺痛了孩子幼小的心灵。孩子委屈地反驳：“你就喜欢别人，再喜欢也不是你的孩子！”那一刻，我才恍然大悟，这样的教育方式，只会让孩子陷入自我否定的深渊，打击他们的自信心，让他们觉得自己一无是处。

成年人尚有失误之时，更何况是七八岁的孩子？面对孩子的错误，我们应耐心教导，而非棍棒相加。我们要学会容忍孩子的缺点与不足，以客观、理智、科学的态度处理他们生活中的问题。用一颗平常心，静待孩子如参天大树般茁壮成长。